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教师资格证典型材料分析题(1)

公职考试网(http://www.gwysy.com/)  时间:2020-10-10  微信公众号:gwysydw

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教师资格证教师招聘题库

 

【1.材料】
冯老师针对学生个体差异在班内开设了“读书小报”“手绘小报”“群星璀璨”“数学乐园”“精彩作文赏析”“我爱发明”等专栏,展示学生作品,激励学生。同时,她为每一位学生建立了成长档案,记录他们的成长过程,而且作为评优的参考,深受家长认同。
小华爸爸是位成功的军人,常年不在家。冯老师将小军的成长档案整理后寄给他,收到冯老师寄来的成长档案后,小华爸爸很激动。他给冯老师回信道:“因为您的倾情教育,精心培养,小华进步很大,看到孩子成长的点点滴滴,愧疚之余,更多的是对您的感激!您的付出难以回报,现寄上边疆的一点土特产,略表心意!”
冯老师读着小华爸爸的来信很高兴,随后也收到了小华爸爸寄来的土特产,她以小华爸爸的名义将土特产悄悄寄给了小华的奶奶。
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析冯老师的教育行为。(14分)

【解析】
本题考查教师职业道德规范,我们要从六个方面的要求逐一去分析。答案注意用总分总的结构,注意分层次答题。

【参考答案】
冯老师的行为符合教师职业道德的教书育人、为人师表、和关爱学生、爱岗敬业的要求。具体表现为(1分)

首先,冯老师的行为符合关爱学生。关爱学生是关心爱护所有学生。材料中冯老师对小华的情况深入了解,关心小华的学习和生活,帮助小华健康快乐成长。体现了教师职业道德关爱学生。(3分)

其次,冯老师的行为体现了为人师表。为人师表要求坚守高尚的情操,团结协作,作风正派,以身作则,严于律己。材料中冯老师积极与家长沟通,了解学生小华的情况,在收到小华父母的礼物时候能够以小华父亲的名义寄给小华的奶奶,体现了廉洁从教,以身作则。(3分)

再次,冯老师的行为体现了教书育人。教师育人要求教师实施素质教育,循循善诱,因材施教。培养学生良好的品行,激发学生的创新精神,促进学生全面发展。材料中冯老师根据学生的兴趣特点,开设不同的专栏展示学生的作品,体现了教学中因材施教。同时也能促进学生的全面发展。(3分)

最后,冯老师的行为体现了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师热爱教育事业,尽职尽责,认真备课上课。材料中李老师在正常的教学工作之余,给学生设计一些列的活动,并且能够花费大量的时间去帮助小华同学,体现了李老师的爱岗敬业的态度。(3分)

 

所以,材料中冯老师的做法是符合教师职业道德的,是值得提倡和学习的。(1分)

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